A使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B掌握本专业前沿理论,并具有创新成果
C具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D具有独立从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
本科教育有特定的培养目标。下列选项中,不属于本科教育培养目标的是()。
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在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是()。
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以下各条中,属于教师道德修养中的“理论学习”方法的是()。
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在高等教育中,因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了()。
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高等教育培养目标是()在高等教育阶段的特殊而具体的体现。
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我国目前高等学校大致可分为三个能级:设研究生院,本科教育与研究生教育并重,教学和科研兼顾的重点院校;以()为主的一般院校;以培养应用性,技艺性为主的()。
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通才教育实行的是一种博雅教育,注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有()。
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以下各项中,不属于较具代表性的研究生培养模式的是()。
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(),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能。
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