培养人文精神,首先是要把握人的(),确认人的生命意义与存在价值。
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认为人的本性是永远不变的,故教育的根本目的也是永远不变的,就是培养人性和弘扬理想上述观念是()的核心思想
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“人文关怀”就是对人的生命的关怀。
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“人文关怀”是对人的物质生命的关怀和精神生命的关怀的统一。
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现代教育过于强调科学技术专业技能的培养,使得学生人文素养缺失,具体表现为()
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以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。
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高等教育是以培养各种()为目标的教育。
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高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。
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教育是一种培养人的社会活动。
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