对课程进行控制的个体主要是教师们

美国公众对学校的关注主要集中在缺乏纪律、缺乏适当的财政支持、难以吸收合格的新教师、课程问题、教学质量过低、人满为患等问题

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制度控制是指以全社会的名义颁布行为准则，对社会的所有个体、群体以及社会组织的行为进行调节和制约。具体形式包括（）与（）。

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老师开始上课之后，同学们就立刻停止交谈保持安静，这主要是因为同学们受到了（）的控制。

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对公共关系信息进行质量控制，主要是衡量信息的（）。

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英国中学会考中，与全国性的GCE考试局不同，CSE考试局属地区性考试服务提供者，考试由区内教师主持，教师对考试课程和考核模式拥有极大影响力，（）是CSE的特色。

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课程作为国家社会控制的产物主要依赖于显性控制机制。

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（）是个体对社会的道德限制和楷模进行内化的结果，它是个体行动的检察官。

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自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。

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为什么说课程是国家控制的产物？

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