A高度的政治觉悟
B广博的文化科学知识
C教育理论知识与技能
D良好的人际关系
教师为有效果地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识,有效地解决教育,教学中出现上的问题,需要有()
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能认真倾听并理解教师讲述的内容,以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。
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学校教育意义上的“教学”可以理解为:教学就是以课程内容为(),学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
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()是教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录,以此来促进其对教育及其意义的理解,合适地呈现和提示生活经验的一种话语方式。
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幼儿园课程应帮助儿童觉察自我,应以儿童为中心,教师的任务主要是帮助儿童增强对变化的环境和对自己的理解,儿童在幼儿园的学习应是一个愉快的过程。
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结合自己的体会谈谈对教师劳动特点的理解。
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学校意义上的“教学”可以理解为:教学是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的()。
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以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
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()是把教师的教案转化为“教学活动”的一种授课前的实践演习,是教师在独立备课基础上,向同行系统谈自己的教学设想及其理论依据,由同行评议,达到互相,共同提高的一种教研活动。
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