A奥苏伯尔
B布鲁纳
C布卢姆
D维果茨基
发现学习法的提出者是（）
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提出等级相关法的统计学家是（）
提出积差相关法的统计学家是（）
发现法的特点是什么？
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主张广泛使用发现法的心理学家是（）。
文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、（）和进行（）。
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简述（我国）运用引导发现法的注意事项
“发现学习法”的提出者是美国的教育家（）
有意义的发现学习和有意义的接受学习的提出者是（）
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