A初步学习遇事讲道理，不喊不叫，不争不吵。
B能做到有礼貌地与人打招呼，会礼貌待客。
C会按照顺序翻阅图书，独立仔细地看图书。
D在教师的引导下能安静地听教师和同伴讲话。
小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。
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小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）
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简述小班幼儿科学教育的情感个性目标。
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小班的幼儿开始告状，这是道德感发展的表现。
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下列哪一个不是小班幼儿人际交往能力发展的特点（）
在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为（）
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。
大班幼儿阅读与欣赏活动语言能力发展目标有（）。
小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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