第二语言教学的全过程和全部教学活动包括总体设计、（）、课堂教学和测试等四个环节，其中心环节是课堂教学。
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教师的语言可分为（）、（）、（）等几种类型。
在教学中通过测试检验学习结果，这是一种（）
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论语法在第二语言教学中的作用和地位。
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第二语言教学的根本目的是培养学生的言语能力和（）进行交际的能力。
按教学任务分类，电教教材可分为（）。
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教育法就其性质而言可分为（）。
调查工作可分为哪些（）。
根据行政诉讼法的有关规定，管辖可分为（）
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