对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分
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皮亚杰对儿童游戏进行分类的角度是（）。
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皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。
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皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为（）个阶段。
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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段，这个阶段的特征是运算的可逆行性。
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思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。
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皮亚杰在儿童认知发展及影响因素方面提出了什么观点？对教育有何启示？
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
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美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。
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