A皮亚杰
B杜威
C陶行知
D卢梭
杜威提出四个教育哲学命题:“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。
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“教育即生长”反映的教育目的论是()
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杜威确立的四个教育哲学命题“()”、“教育是一种社会过程”、“()”、“教育即生长”。
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杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()
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教育家()以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质。
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基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长,教育即生活”的理论的是()。
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著名论断“管理就是决策”的提出者是()。
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我国近现代学前教育发展历史上,()先生便是在理论和实践两方面大力倡导“教育即生长,教育即生活”观念的先驱者之一。
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提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是()。
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