任何知识结构都可以用（）表示。

杜威提出著名的“三个任何”的观点，即任何学科的基本结构都可以用某种形式教给任何年龄的任何儿童。

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（）认为，任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。

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任何知识的学习过程都包含一系列复杂的心理活动，其中有关知识学习过程本身的是（）

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一位教师执教“分数的初步认识”，其知识与能力目标是这样制定的：育彭吉合具体的情境理解简单分数的含义；认识分子.分母.分数线；会读.写分数；会用分数表示相应的操作结果，或用适当的操作表示相应的分数，会利用图形或操作来比较分子都是1的简单的分数的大小。你认为这一目标制定（）。

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当代科学技术的迅猛发展，使知识、技术发展和更新的速度大大加快，使终身教育显得比以往任何时候都更加重要。

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（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。

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任何彩色图像都可以分为哪三基色（）

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“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。

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基础研究的成果是全人类都可以共享的知识财富。

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