在动作技能形成过程的哪一个阶段中,必须排除过去经验中的习惯的干扰?()
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下列因素中不利于动作技能形成的是()
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根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是()
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在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象这种现象称为()
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皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()
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皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
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根据现代认知心理学关于知识分类的观点,技能可以分为()和()。
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
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