单选题
A用生动的语言、温柔的声音
B用复杂的语言、生硬的声音
C加重语气，突出每次新出现的词汇
D用优美的语言、柔和的声音
正确答案
答案解析
略
相似试题
指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。
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图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。
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指导1～2岁幼儿示范发音时，要用（）做出示范。
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指导1-2岁婴幼儿示范发音时，不要（），避免婴幼儿出现语言障碍。
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1岁7个月～2岁，环境中的卡片以类的形式出现，潜移默化地对幼儿进行类的教育，可以帮助（）的初步形成。
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3岁左右的婴幼儿可以说出和理解2000多个词汇。
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训练2～3岁幼儿听和说能力，可以指导幼儿练习说完整的句子，学会使用包括（）的句子，如“我要喝水”。
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（ ），可以使婴儿的词汇量不断增加。
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（ ）可以增加婴儿词汇量。
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