A个体的主观能动性
B遗传素质
C环境因素
D教育
()是人能够全面发展的物质基础。
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让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
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影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
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个体身心发展的不平衡性要求()。
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“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的()
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简述制约幼儿身心发展的因素。
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能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
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人的身心发展,其涵义指的是一个人()。
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儿童的身心有两个高速发展期:新生儿期与青春期。这是身心发展()的反映。
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