单选题
A顺序性
B不平衡性
C阶段性
D个别差异性
正确答案
答案解析
儿童身心的两个高速发展期是新生儿期与青春期，这是个体身心发展不平衡性的反映。
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让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
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影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
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个体身心发展的不平衡性要求（）。
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（）是人身心发展的物质基础和自然条件。
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“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的（）
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简述制约幼儿身心发展的因素。
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能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
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人的身心发展，其涵义指的是一个人（）。
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内发论者一般强调人的身心发展的力量，主要源于人自身的内在需要、身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
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