“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的（）

“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。

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简述制约幼儿身心发展的因素。

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错过了个体发展的（）时期，就会延误个体的身心发展，甚至造成无法弥补的损失。

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让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

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某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）

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个体身心发展的不平衡性要求（）。

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（）是人身心发展的物质基础和自然条件。

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能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。

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人的身心发展，其涵义指的是一个人（）。

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