A《比较教育:教育的因素和传统研究》
B《各国教育的动力》
C《教育的新时代:比较研究》
D《比较教育》
1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()
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英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么?
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英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
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英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
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英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
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简述汉斯的比较教育思想。
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运用历史学的方法,着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外,还有()
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由于康德尔,汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用()的方法去探询制约教育发展的因素,成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
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英国比较教育学家()设计了一套比较教育的研究方法:“问题法”。
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