A教师语言是否流畅
B教师主导作用的发挥
C学生主体作用的发挥
D学生的发言是否准确
听课时,教师要“记”,包括记录()。
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听课应从单一听教师的“()”,变为同时看学生的“()”,做到既听又看,听看结合,注重观察。
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教师上课时,把实物、教具展示给学生看,或者作示范性试验,来说明或印证所传授的知识,这种教学方法叫()
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实施观察要注意看、听、问、思、记等互相配合,达到最佳效果。
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人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()。
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人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等,这种识记表现的是()
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从教的方面看,教师要完成以下任务()。
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新教师听课时,应将自己的角色定位为()。
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作为一名普通教师,听课时,可同时站在()角度去听课。
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