“做人要实”强调的是做人的（）。这就要求领导干部要始终把诚实务实作为个人立身处世的基本准则，坚守做人做事的底线，自觉加强政治品格和思想道德建设，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，对党的事业忠诚，对人民利益忠诚，做一个让党放心、群众爱戴的领导干部。

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”

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教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

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教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

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每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（）。

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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（　）

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常言道。做事先做人，因此学校的中-11，32作是德育。

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关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

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强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（　）。

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教学过程强调的是“学”，因此学生掌握知识是最重要的。

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