重视自主学习是大学生学习的主要特点之一。

学生学习最主要的特点是掌握（）的过程。

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大学学习的自主性体现在（）

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某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）

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学生学习是接受性学习，具有间接性、连续性和（）的特点。

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奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

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心理健康教育活动的目标之一是（）学生认识所处的环境，学习人际交往技巧，发展良好的社会适应和人际关系。

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被称为知识的细胞，作为学生学习的主要内容是（）。

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非生物类学生学习生命科学的主要原因是（）。

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中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。

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