A①②③
B①②④
C①③④
D②③④
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于()。
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学习完《鲁提辖拳打镇关西》一课后,为了提高学生的文学素养,教师为学生布置了以下作业:阅读名著《水浒传》,并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是()。
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学习完《林教头风雪山神庙》一课后,为了提高学生的文学素养,教师为学生布置了以下作业:阅读名著《水浒传》,并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是()。
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学生为了获得奖励而学习,这样的学习动机属于()
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学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
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小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是()。
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小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。
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学生的学习是为了适应当前的环境。
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的()。
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