每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（） 

（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。 

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每次强化所要求的行为次数是一致的，如洗手时必须搓够十次可以得到一朵小红花，这属于（）

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固定比例强化、可变比例强化等属于（）强化。   

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固定时间间隔强化属于下列强化中的哪一种？（）

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当某一反应被强化，就会增加这种反应再发生的可能性。提出这一理论的是（）

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强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（） 

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从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手，连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从而建立起这个新行为的过程。这种行为矫正方法是（）

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哪种理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（） 

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下列哪一理论认为“儿童不必直接对刺激做出反应或直接体验强化，只要通过观察和模仿别人的行为就能够产生新的行为或使自己原来的行为发生改变”？（）

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