A对
B错
综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和()-三种力量综合而成的一门课程。
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实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的()。
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综合实践活动是国家规定地方指导校本开发的课程。
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在我国的课程管理体制中,国家课程是最高级的最重要的,地方课程相对较低级和次要一些。
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综合实践活动与其他必修课的区别在于,它没有课程标准和教材,具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
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在开发地方课程资源时,应突显地方课程资源的特色,促进学生的发展。
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课程改革的地方化是以学生主体性及个性的发展为基本着眼点和着力点的,它同时强调了学校教师个体开发课程的责任,这不仅是教育本真即人的回归,也是课程本真即经验的回归。
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为了增强课程对地方、学校及学生的适应性、我国实行地方和学校两级课程。
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新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行()
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