下面不属于建构主义设计观的要素是（）
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下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是（）。
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建构主义者认为，学习在于建构（）。
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科学主义高教育目的观的核心观点主要包括（）。
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认知教学观向行为主义教学观的过渡是学习与教学心理学的一次革命。
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建构主义知识观更强调知识的（）。
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属于建构主义教学模式的是（）。
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建构主义学习理论的基本观点。
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建构主义目前正处于发展过程中，存在不同的理论取向，包括（）。
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