大学生的就业与考研将与实践教学在时间上形成冲突，影响最大的是（）。

职业教育以学生能够就业，并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。

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以帮助大学生考研为幌子的诈骗，最主要的手段是（）。

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教学设计主要考虑在规定时间内完成教学任务，因此不管什么样的学生都必须用同样的教学方法

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教师丰富的知识储量能使自己在教学过程中有更多的时间去关注学生，而不是自己的教学内容。

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世界银行把教育效率分为（）和（），前者是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法培养学生的数量；后者是指一般教育和职业教育的关系，以及学校同就业机会的关系，即学校和教师能为学生将来就业做什么，以及学生所学知识就业后能否运用

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教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的（）

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在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）

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杜威的教学过程“五步法”较为重视学生的“能动地活动”，重视在教学中激发学生的兴趣与需要。

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最优的教学方法有两条标准——最大可能的效果和定额的时间消费，即在规定的时间内最大限度地调动学生的智慧潜力，达到高效率、高质量的教学效果。

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