试述心理发展与教育的关系。
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试述教育与人的发展的相互制约性。
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试述埃里克森的人格发展理论对教育的启示。
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R瑞士教育家()提出()的主张,强调教育要与心理学相结合,倡导()原则,认为只有如此,才能丰富学生的感知,发展学生的思维。
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瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张,强调教育要与心理学相结合,倡导()原则,认为只有如此,才能丰富学生的感知,发展学生的思维。
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个体的心理发展受()和()两方面因素的制约。
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个体的心理发展受先天和()两方面因素的制约。
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强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:()。
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1867年,俄罗斯著名教育家()发表了《教育人类学》第一卷,它是教育和心理知识的必要源泉。
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