判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
正确。联结学习理论认为学习是刺激——反应之间建立联结的过程，强化起到重要的作用。
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认知主义学习理论认为：学习的结果是外显的、可以测量的，强化是促进学习的重要因素，因此在学习过程中应采取“及时强化”的措施。
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行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。
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社会学习理论认为，强化可分为外部强化和（）。
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行为主义认为一切学习都是通过（），在刺激和（）之间建立直接联结的过程。
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社会学习理论认为，强化包括（）。
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行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。
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联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。
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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
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“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。
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