联结学学习理论认为，学习就是通过条件作用在（）之间建立直接联结过程。

桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。

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联结主义学习理论的创始人桑代克认为，学习的实质是（）。

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行为主义理论认为学习是（）与反应的联结

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认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。

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（），简单的说，就是结合行为理论和认知学习理论，认为通过影响个体的内在认知可以改变个体外显的问题行为。

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桑代克的联结主义学习理论认为学习应该遵循三个重要原则，下列哪一项不属于这三个原则？（）

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行为主义认为一切学习都是通过（），在刺激和（）之间建立直接联结的过程。

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社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。

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洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有（）作用。

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