A实践性、批判性、创造性
B批判性、形成性、创新性
C形成性、实践性、批判性
D创造性、目的性、实践性
简述教学反思的特点。
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课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有()特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
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课前反思是教学活动之前,对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析,查漏补缺。因此说,课前反思具有()特点,重视教学前的反思,可以提高教师的能力。
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教学反思的主要方法有哪些?
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在教学反思的内容中,以下没有体现反思教学理念的是()。
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教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。
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根据反思的时间,教学反思可以分为()。
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教学反思是围绕教学内容( )教学策略进行的。
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按照教学的基本流程,教学反思可以分为()。
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