强调注重儿童现实的表现和人际关系，而忽略过去的情况的观点，是（）主张的游戏治疗的特点。
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简述游戏和游戏治疗的区别。
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思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
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自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括（）和语言游戏。
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游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是（）。
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在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）
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基于（）理论的游戏治疗是一种指导性的游戏疗法。
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试述游戏治疗中玩具的功能及适宜游戏治疗的玩具种类，并指出以下玩具分别属于哪种游戏治疗。
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游戏疗法可以是（）或（）。指导性的游戏疗法由（）。非指导性的游戏疗法，治疗者则将主要责任留给（），是由（）推行的。
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