A高校教学计划管理
B高校教学运行管理
C高校教学质量管理
D高校教学制度管理
旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是()评课。
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教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
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在美国,1862年生效的旨在通过赠地建立学院,以培养农业机械工程技术人才的法案是()。
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在进行教学设计时,首先要明确的()。
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什么是教学设计?结合实际,谈谈高校教师应该从哪些方面进行教学设计?
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根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点与终点,将教学要素有序,优化地安排,形成教学方案的过程,称为()。
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“通过研究进行教学”是()。
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教师在教学过程中,通过最优途径,使学生掌握学习方法,并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为()
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教师根据教学需要,从教材人手,提出一定的问题,引导学生对问题进行思考和分析,通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性,从而掌握知识的教学方法属于()。
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