教师良好的（），都会对学生心理健康带来促进作用。

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。

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相同的压力和环境下所有的教师都会出现心理健康问题。

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教师的道德品质对培养学生良好的（）具有重要促进作用。

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培养学生良好的思想品德，不仅依赖于教师的正确指导，还依赖于教师的（）。

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教师怎样做好学生心理健康的维护者？

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学生的健康成长和发展离不开教师道德的（）。

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教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生，使学生产生一种（）的意向，确信教师影响的正确性，自觉地接受教师的指导。

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提高教师的（），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。

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在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

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