谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是（）。
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谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征。
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陶冶法的关键是（）。
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简述陶冶法的主要形式、特点、基本要求。
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陶冶法的最大特点是、（），因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。
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按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。
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按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是互补性讨论。
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以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。
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（）倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。
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