外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。
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对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为（）的外语教学。
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（）是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。
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（）和（）是外语测试的两种最主要的最常见的测试。
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现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）
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外语测试的两种最主要的最常见的测试是成绩测试和（）。
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第二语言一定就是外语。
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《汉语作为外语教学能力认定办法》自（）开始施行。
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简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。
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