美术课程标准的（）是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。

（）也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

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比较学生的美术学习历程与美术课程内容（）

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美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（）

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在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。

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学校意义上的“教学”可以理解为：教学是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的（）。

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为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。

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启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。

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学校教育意义上的“教学”可以理解为：教学就是以课程内容为（），学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

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普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现什么样的价值？

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