管理者和员工确定下一个绩效管理周期的绩效目标和改进点，即提出绩效改进计划，是在（）阶段。

通过绩效管理要促进组织与员工的共同成长，为每一个员工提供指导、支持和帮助，不断提升员工的胜任力，并使之主动学习、相互学习，建立学习型组织，形成具有激励作用的工作氛围，从而建立组织的高绩效文化，这是绩效管理的（）特点。

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（）是紧跟绩效计划之后的环节，指员工根据已经制定好的绩效计划开展工作，管理者对员工的工作进行指导和监督，对发现的问题及时协助解决，并根据实际工作进展情况对绩效计划进行适当调整的一个过程。

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一个有效的极小管理系统是通过以下几个环节提高员工工作绩效，从而保持和增强企业的竞争优势（）。

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（）是管理者与员工共同讨论，就实现目标的时间、责任、方法和过程进行沟通，以确定员工以什么样的流程，完成什么样的工作和达成什么样的绩效目标的一个管理过程。

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在绩效管理中，对于一个员工自身的纵向比较，其更着重关注（）

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管理人员和员工就当期绩效提出绩效改进计划后，整个绩效管理又回到（）阶段。

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绩效面谈的内容应围绕员工上一个绩效周期的工作开展，以下不属于绩效面谈内容的是（）

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绩效管理周期包括绩效计划、（）、（）、（）和（）。

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绩效管理要求每一个成员的行动都要与组织的战略目标相挂钩，通过体系化的管理机制，把组织的战略目标、核心价值观层层传递给员工，使之变成员工的自觉行为明确自己的努力方向，共同致力于绩效目标的实现，这是绩效管理的（）特点。

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