A收取物品
B取放物品
C放置物品
5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的()。
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5-6岁幼儿能自编自演故事,并为表演()和搭配简单的服饰、道具或布景。
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5--6岁幼儿能用简单的()和()等表示简单的数量关系。
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5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计等表示简单的()。
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5-6岁幼儿能根据故事内容的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或()故事。
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5-6岁幼儿能发现事物简单的排列规律,并尝试()新的排列规律。
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5-6岁幼儿在成人的帮助下能制定简单的调查计划并()。
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5-6岁幼儿能沿轮廓剪出自由()构成的简单图形,边线吻合且平滑。
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5-6岁幼儿能知道根据冷热()衣服。
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