A幼儿对中心话题具有一定的经验基础
B幼儿对中心话题有一定的新鲜感
C与幼儿近日生活中的共同关心点有关
D与幼儿的心理承受能力有关
谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于培养幼儿(),不特别考虑话题内容的认识范畴。
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轶事小说是南北朝时期大量出现的,或者表现,或者评论世俗,评论人物,记载人们言行以及有趣的故事,请问有哪些分类?
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幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。
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《红楼梦》中最有趣的情节是(),最凄惨的情节是(),最热闹的情节是()。
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与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同,讲述活动要求有一个()。
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除了写《安娜卡列尼娜》《战争与和平》等,还写了许多有趣儿童故事的俄国大文豪是()
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幼儿园谈话活动着重培养幼儿()方面的语言运用能力。
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幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。
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《二十四孝图》着重分析了()、()、()等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。
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