美育，就是培养孩子树立正确的审美观点，形成（）、欣赏美和创造美的能力。
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培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（）
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狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、（）美、创造美的能力与态度的教育。
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培养审美感知能力的途径及意义是什么？
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阅读能力、写作能力和听说能力全面训练的基本内涵是什么？
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语文训练中语文知识教学同能力训练密切结合的基本内涵是什么？
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为什么要提高审美能力？
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试分析儿童美术创作的审美性原则基本内涵。
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3-4岁幼儿具有初步的艺术表现与创造能力的典型性表现是什么？
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