在（），学徒制被改造成为“双元制”职业教育体系。
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德国学前教育被正式纳入学校教育系统。
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德国教育的特点不包括（）。
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德国教育带有明显的柏拉图《理想国》的色彩。
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（）是被视为德国教育体系的第二根支柱。
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德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）
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英国教育的特点包括教育管理法制化、教育决策民主化、教育体系开放化。
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从师范教育的体制看，以综合大学培养师资为主的开放型体制比较典型的国家是（）。
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德国于1810年创办的柏林大学以其“（）”等主张作为办学方针。
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