A开始(申报课题、可行性研究)
B完成(资料整理、结题)
C发表(学术著作、科技论文公开发表、出版发行)
D总结(总结经验)
英国科学家()说过:“几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神,因为大凡有价值的成就,在面临反复挫折的时候,都需要毅力和勇气。”。
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英国著名的哲学家、教育家()1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出课程一词。
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英国著名的生物学家赫胥黎的著作(),堪称科学教育的经典著作。
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英国著名的哲学家、政治家和教育家洛克的绅士教育思想集中表现在()这书中。
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牛顿说过,如果说他比别人看得远,是因为他站在巨人的肩膀上。这一点形象地说明了科学研究的()
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英国著名生物学家巴风说,一般哺乳动物的最高寿命,相当于它完成生长期的()倍。
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古今中外许多教育家都主张家长要努力学习和掌握教育子女的科学知识。早在一百年前,英国思想家、教育家()就说过,父母缺乏抚养教育子女的知识和能力,“在儿童身体、道德和智慧的训练上,都是毛病百出。
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英国约束社会科学领域研究计划伦理审查的重要文件为()。
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英国比较教育学家()设计了一套比较教育的研究方法:“问题法”。
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