竞争是一把双刃剑,既可以提高学生学习的效率,也可能会造成一系列不良的结果。下列可以避免竞争直接导致的不良后果的策略包括()
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为什么说通过一定的原则、方法和策略来提高设计中的主体的学习能力,增强学习效果对于设计非常重要。
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能促进学生内部学习动机的策略()
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合作学习也是一种学习策略,它的特征是以学生的主动合作的方式替代()
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生学习策略指导中,建议学生可以“用红笔划出书中重点”,是利用了知觉的()特性。
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沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式,在学习上,沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好()
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在教学过程中,为提高学生的注意策略水平,可以从以下几方便来考虑?
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学生学习维生素C预防感冒,可以和以前学习过的命题“维生素C促进白血球的生长”,“白血球消灭病毒”,“病毒引起感冒”联系起来,那么这个学生用了()策略
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学习的策略与方法?
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