杜威对教育性质判定的几个命题是（）。
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从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。
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简述我国现行教育行政体制的性质。
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教育的（）决定了教育应该优先发展。
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规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。
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在对教育性质的制定上，杜威提出三个核心的命题，即（）。
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人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行。
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影响教育规划落实的主要因素有哪些？
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影响教育政策实施的因素有哪些？
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