浅析小组合作学习的优势及应注意的事项。
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什么是数学学习？小学生数学学习的特点有哪些？
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对学生数学学习进行考评的主要目的是什么？
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简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
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小学数学学习过程可以从总体上划分为哪三个阶段？学生数学学习的过程一般包括哪三个环节？影响数学学习迁移的因素有哪些？为迁移而教应注意哪些教学原则？怎样帮助学生形成与增强数学学习的信心？
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《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
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数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价。
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学习了三角形有关规则，再学习等腰三角形的有关规则，是上位学习。
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给学生创设学习情境，提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的（）
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