A社会本位论
B个人本位论
C社会需要与人的发展统一论
D文化本位论
认为人生来就有健全的本能,是真善美的原理,应该根据个人自身完善和法展的精髓需要制定教育目的和构建教育活动的目的是()
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认为教育目的是要让人失掉的善心找回来,恢复人的本性并且发扬光大的是()
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杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。
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卢梭认为教育应当是自然的,应当是遵循自然的,教育的目的就是要培养()。
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认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一,而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人,塑造山“文化一道德”人来的是()代表人物康德的观点。
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()认为,教育是一种生物现象,教育起源于动物的本能活动。
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苏霍姆林斯基认为教育的目的就是要培养()
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认为教育起源于动物本能活动的观点属于()
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永恒主义认为教育目的就是通过理智的训练发展人的理性,培养有理性的人。
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