教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
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《儿童权利公约》的核心精神，正是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有（）、儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。
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为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
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义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？
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教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
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教育对外交流与合作坚持（），平等互利，相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权，安全和社会公共利益。
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学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）
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学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（）。
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