如何认识知识教育与实践能力的关系？
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课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。
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试简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。
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简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
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学校教育内容与其他认识活动或实践活动中的客体比较起来有哪几个显著的特点？
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结合实际，并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。
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在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？
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如何认识和解决教育目的选择确立中人与社会的关系？
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教育目标分类学的贡献为教育理论与实践提供了一个启发性的（）；创造性地处理了教育学与（）的关系。
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