现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。()
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现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石,是现代课程理论领域最有影响的理论框架,这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标?提供哪些教育经验才能实现这些目标?()我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?这四个基本问题展开的。
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数学教育现代化的突出标志是课程目标与教学内容的现代化。
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教育目的、教育目标、课程与教学目标三者的关系是什么?
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课程问题与教学问题都是教育的基本问题,无法互相取代。
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1949年,()出版了《课程与教学的基本原理》一书,被誉为“现代课程理论的圣经”。
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简述课程理论与教学理论的关系
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教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
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在课程与教学论发展的萌芽时期,产生了一批论述课程与教学问题的专著,其中,西方教育史上第一部系统的教学论专著是()
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