A年龄特征
B心理特征
C发展特征
D阶段特征
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为()
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在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为()
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美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为,人的一生分为3个年龄阶段,即:()
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虽然在适应性行为的不同定义中存在着一些共同的观念,但仍然有争议,这些有争议的领域主要集中在()
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根据动机的性质不同,可以将动机分为()的动机。
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不同气质类型的人组成团体,可以产生互补作用。
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简述工作团队的特点,分析工作团队与工作群体的不同之处。
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根据不同观察目的,可将观察法分为()
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学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在()
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