A改变劳动力的性质和形态
B使潜在的生产力转化为现实的生产力
C促进劳动力的自身再生产
D使简单劳动力变成复杂劳动力
马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
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简述马克思主义对人的全面发展的理论。
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高等教育对人所起的作用,也就是高等教育要促进人的()发展。
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《中共中央关于深化改革若干重大问题的决定》指出,深化教育领域综合改革,要全面贯彻党的教育方针,坚持(),加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学社社会责任感,创业精神,实践能力。
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实现人的全面发展我国教育目的的基本精神之一。
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“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。
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“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
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马克思主义关于人的全面发展学说具有的内涵是人的素质的()和人的自由发展。
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马克思主义关于人的全面发展学说是制定我国教育目的的理论基础。
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