使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
注释：①援：拉。②弓缴：弓箭。

加德纳提出每个人至少有五种智能。

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下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是（）。

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写作素材既来自观察生活得来，来自个人的思考、感受和想像，也来自（）的积累。

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“只要人不老，心不老，生活永远美好。”这句话韵律上的特点是运用了（）。

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“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。

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通过口语交际教学，能够增强学生与人交际的意识，提高运用普通话理解和表达的能力，培养良好的语言习惯。

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口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。

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